Interfaz prosodia-pragmática: Usos de pero y estrategias de mitigación en un corpus de habla espontánea

Prosodic-pragmatic interface: Uses of pero ‘but’ and mitigation strategies in oral spontaneous corpus

Autores/as

  • Laura Ferrari Universidad de Buenos Aires
  • María Mercedes Güemes Universidad de Buenos Aires
  • Laura Tallon Universidad de Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.5935/2218-0761.20230017

Palabras clave:

prosodia, pragmática, conjunción adversativa, constructo preconcesivo

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo caracterizar los patrones prosódicos asociados a distintos valores semántico-pragmáticos de emisiones que contienen la conjunción pero en un corpus oral espontáneo del español rioplatense. En etapas anteriores, se han distinguido dos valores asociados a pero: usos adversativos y preconcesivos so de pero preconcesivo constituye una estrategia mitigadora que tiene por objeto cuidar la imagen y evitar un contraste directo para poder contraargumentar. Se analizaron 40 emisiones a partir de diversos parámetros acústicos: aparición y duración de pausas, duración de la conjunción, velocidad e inflexión del primer constituyente. Asimismo, se identificaron los patrones acentuales de las emisiones preconcesivas a través del sistema de etiquetado Sp-ToBI. Los resultados muestran que las construcciones preconcesivas presentan características acústicas y acentuales que se conjugan con sus valores pragmáticos. Este tipo de emisiones, al presentar inflexiones continuativas, codifican un significado de incompletitud que constituye una estrategia de mitigación para evitar las consecuencias pragmáticas de la contraargumentación.

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Biografía del autor/a

Laura Ferrari, Universidad de Buenos Aires

Doctora en Letras, área Lingüística, por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como Profesora Adjunta de la cátedra de Gramática en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, como Investigadora Docente (Profesora Asociada) en la Universidad Nacional de General Sarmiento y como Profesora Titular de Lingüística I y II en la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Dirige y codirige proyectos de investigación sobre temas de gramática, pragmática y prosodia. Ha publicado un libro, numerosos artículos en revistas especializadas y capítulos de libros académicos. Se desempeña como profesora en las Maestrías en Traducción y en Lengua Inglesa de la Universidad de Belgrano, en donde dirige un proyecto de investigación sobre lingüística y traducción. Ha dictado cursos de posgrado en la Universidades nacionales mencionadas y en la Universidad de la República (Uruguay). Actualmente dirige el Profesorado Universitario en Educación Superior en Lengua y Literatura de la Universidad Nacional de General Sarmiento.

María Mercedes Güemes, Universidad de Buenos Aires

Doctora y Licenciada en Letras con orientación en Lingüística por la Universidad de Buenos Aires y Magister en Lingüística Teórica y Descriptiva por la Universidad Paris VII-Paris Diderot. Actualmente, es Investigadora Asistente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) donde investiga los patrones acústicos, prosódicos y morfosintácticos como herramientas para la detección temprana y seguimiento de pacientes con enfermedad de Parkinson. Es docente de la Universidad de Buenos Aires y de la Universidad Católica Argentina donde dicta cursos sobre Gramática y Psicolingüística. Sus investigaciones se especializan en temas de interfaz prosodia-sintaxis-pragmática, en particular, en el estudio de marcadores interoracionales.

Laura Tallon, Universidad de Buenos Aires

Profesora en Letras por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Fue becaria del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) para el período 20212022. Actualmente participa de los proyectos de investigación dirigidos por la Dra. Mabel Giammatteo y es miembro del Grupo de Estadística para el Estudio del Lenguaje, un equipo de investigación y de difusión de herramientas y métodos cuantitativos para abordar estudios lingüísticos. Como investigadora se interesa en el estudio prosódico del español y sus líneas de investigación exploran la interfaz prosodia-sintaxis-pragmática.

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Publicado

2023-11-02

Cómo citar

Ferrari, L., Güemes, M. M., & Tallon, L. (2023). Interfaz prosodia-pragmática: Usos de pero y estrategias de mitigación en un corpus de habla espontánea : Prosodic-pragmatic interface: Uses of pero ‘but’ and mitigation strategies in oral spontaneous corpus. Cuadernos De La ALFAL, 15(2), 47–64. https://doi.org/10.5935/2218-0761.20230017